Apanda

Hace ya algún tiempo Corina, directora del centro Apanda de Cartagena (Murcia), nos facilitó diversas presentaciones multimedia para difundirlas y divulgarlas en la web. En su momento, fuimos subiendo algunas de ellas en la Comunidad Virtual de Logopedia, dentro de la plataforma de EducaMadrid, pero posteriormente con la reducción y cierre de la misma, estas presentaciones fueron migradas a Disfasia Zaragoza, de manera libre. Pero aprovechamos el resurgir de esta nuestra web para volver a presentaros todos los materiales que nos facilitaron. Esperemos que sean de vuestro interés y que sean útiles para animaros a crear los vuestros y para poderlos utilizar con vuestro alumnado.
Nota: si no podemos visualizar o interactuar con alguna de las presentaciones, pulsad sobre el icóno de «descarga» para poder trabajar con él desde vuestro propio ordenador.

Imágen	Descripción
	Presentación de 33 diapositivas. Se ofrecen imágenes y una pregunta referida a cada una de ella, el objetivo es reforzar la comprensión y análisis de dicha imagen por medio de procesos lógicos sencillos. (Es necesario descargarlo en tu ordenador para trabajarlo).
	Presentación de 67 diapositivas. En la actividad trabajamos diversas informaciones referidas a la Navidad. (Es necesario descargarlo en tu ordenador para trabajarlo).
	Presentación de 66 diapositivas. En la actividad trabajamos el nombre del color y el reconocimiento de estos con respecto a diversos objetos. (Es necesario descargarlo en tu ordenador para trabajarlo).
	Presentación de Apanda de 40 diapositivas. En la actividad trabajamos conceptos antagónicos  como joven-viejo-niño o adulto, etc. (Es necesario descargarlo en tu ordenador para trabajarlo).
	Presentación de 63 diapositivas. En la actividad trabajamos el reconocimiento y la clasificación de los animales. Los conceptos que trabajaremos serán: grandes/pequeños, con pelo o plunas o sin ello, con 2, 4, muchas patas ó sin patas, adultos/cachorros, machos/hembras, herbívoros/carnívoros, que vuelan/que nadan y salvajes/domésticos. Trabajaremos además el tipo de comida, si tienen pareja o hijos y sus nombres, y finalmente conceptos básicos relacionados. (Es necesario descargarlo en tu ordenador para trabajarlo).
	Presentación de Apanda de 120 diapositivas. En la actividad trabajamos el reconocimiento visual de diversos alimentos clasificados en frutas, verduras, frutos secos, legumbres, carnes, pescados, dulces y finalmente trabaja la expresión oral con tres secciones: – ¿Qué hay de comer hoy? -.  Quiero un bocadillo de … -. Otras cosas. (Es necesario descargarlo en tu ordenador para trabajarlo).
	Presentación de 68 diapositivas. La actividad trabaja el reconocimiento de diversos tipos de bebidas. Trabaja la expresión oral y la comprensión del entorno. (Es necesario descargarlo en tu ordenador para trabajarlo).
	Presentación de 48 diapositivas. Esta actividad trabaja el reconocimiento visual de los alimentos. (Es necesario descargarlo en tu ordenador para trabajarlo).
	¿Sabes lo que es? A lo largo de 46 diapositivas vemos diferentes imágenes y acciones y tenemos que completar las expresiones con adjetivos calificativos, dándole sentido a la frase.
	Entorno a la figura de un bebe, se muestran diversas acciones, hechos y situaciones que inducen a la conversación y el diálogo sobre lo que sucede. Se presentan también otros personajes como un perro, un gato…. Las imágenes se acompañan de textos explicativos.
	Aplicación elaborada para conocer diversas acciones. Contiene dos imágenes gifs animadas mostradas en cada hoja. Plantea favorecer la expresión verbal del alumnado.
	Aunque se basa en la aplicación anterior, junto a cada imagen se presenta una frase, de la que momentos después desaparecerá el verbo. El objetivo es que el niño/a memorice el verbo y lo exprese posteriormente. Se aconseja que el niño tenga la lectura. Error. Os lo podemos remitir por mail.
	Se presentan diversas imágenes fijas, a las que se le preguntan ¿a dónde van?. Con ello favorecemos la estimulación y la respuesta verbal de los alumnos. Sería aconsejable mejorar la calidad gráfica de las imágenes, pues al ser de pequeño tamaño real, se han forzado y aparecen pixeladas.
	Con esta aplicación podremos trabajar las onomatopeyas de animales y de los sonidos de la casa y calle. Excelente para trabajar la imitación de sonidos, según los apartados establecidos por Inés Bústos. Error. Os lo podemos remitir por mail.
	Trabajaremos qué objetos hacen un ruido, fragmentar las palabras en «golpes de voz» o sílabas, reconocer si una palabra contiene un sonido determinado, contar el nº de sílabas, etc. Error. Os lo podemos remitir por mail.
	En esta aplicación el alumno trabajará la relación de palabras que comienzan por un determinado sonido o fonema, buscar palabras que comienzan por el mismo sonido, completar sílabas para formar palabras, etc. Error. Os lo podemos remitir por mail.
	Se conocen diversos animales (23 diapositivas). Como motivación destaca la inclusión de gifs animales que centran su atención. Se distribuye en dos: 1ª se muestra el animal y se realiza una breve descripción de alguna de sus características. 2ª Mostradas 3 diapositivas donde debemos señalar, bajo unas consignas, uno de los animales mostrados.
	La presentación consta de 30 diapositivas. La estructura es similar en todas: se muestra un animal y se le formulan una serie de preguntas al niñ@. Finalmente se le pide que dibuje dicho animal en su cuaderno.
	En 23 diapositivas conoceremos a los principales miembros de la familia (abuelos y padres). Se incluye una pequeña historia desde que nuestros padres se conocieron y se casaron. Dificultad: el pixelado de algunas imágenes fijas y animadas que es de poca calidad a alguna de las diapositivas.
	En 31 diapositivas, trabajamos diversos contenidos de la descripción: “¿cómo es?”, la elaboración de un árbol genealógico tras leer un pequeño texto, completar frases omitidas con el apoyo de imágenes, señalar el concepto espacial-visual, señalar las formas geométricas con 1 ó 2 criterios, comprensión de frases dibujando lo que se pide o nombrando de lo que se pregunta
	Esta presentación de 86 diapositivas se divide en 4 apartados: Presentación de los materiales del colegio, ¿qué haces en el colegio?, fuga de vocales y actividades o acciones que se realizan en el colegio.
	Presentación con 26 diapositivas. La asociación nos da a conocer una sencilla historieta donde diversos personajes viven en una casa y la conversación que mantienen. Es como un acertijo.
	Presentación de 84 diapositivas elaborada por la Asociación Apanda. La presentación se agrupa en maneras para poder describir cuestiones como el pelo, el cuerpo y la cara. Finalmente anima al niño/a a poder realizar su auto-descripción.
	Presentación de 40 diapositivas, elaborada por la asociación Apanda. El documento pretende facilitar la tarea de la descripción de personajes u objetos, por medio del uso de varios tipos de preguntas: ¿Quién es?, ¿Qué es?. ¿Cómo es?, ¿dónde está?, etc….
	Presentación de 10 diapositivas elaborada por la asociación Apanda. En la misma se muestra un pequeño cuento sobre la búsqueda de la casa por un caracol.
	Presentación de la asociación Apanda para dar a conocer el tiempo que hace hoy.
	Presentación de 14 diapositivas la asociación Apanda. El objetivo es trabajar y recordar los personajes de los cuentos.