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ARTÍCULO 1. LENGUAJE ORAL EN INFANTIL

ARTÍCULO 2. MATERIALES MULTIMEDIA LIM PARA EL TRATAMIENTO LOGOPÉDICO

ARTÍCULO 3. INTERVENCIÓN EN PERDIDA AUDITIVA

ARTÍCULO 4. ENSEÑANZA DEL BLISSIMBOLISMO

ARTÍCULO 5. HIGIENE VOCAL

ARTÍCULO 6. PSICOGENESIS DE LA LECTOESCRITURA

ARTÍCULO 7. LOGOPEDIA EN RED

ARTÍCULO 8. NNTT Y TDAH

ARTÍCULO 9. MODIFICACIÓN DE LA DEGLUCIÓN ATÍPICA

ARTÍCULO 10. NEE Y TIC EN ANDALUCÍA

ARTÍCULO 11. TEST PARA LOGOPEDIA

ARTÍCULO 12. BUSCANDO UNA RESPIRACIÓN NATURAL

ARTÍCULO 13. LAS TICS Y LA FONOLOGÍA

ARTICULO 14. LA AUDICIÓN EN EL IMPLANTADO

ARTÍCULO 15. HIPERACTIVIDAD Y MEDIDAS EDUCATIVAS

ARTÍCULO 16. PULSADORES Y CONMUTADORES

ARTÍCULO 17. EL LOGOPEDA EN EL DÍA A DÍA

ARTÍCULO 18. EL AULA DE LA LOGOPEDIA

ARTÍCULO 19. TAXONOMÍA DE LA COMUNICACIÓN

ARTÍCULO 20. RECURSOS PARA LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE

ARTÍCULO 21. COGNITIVA LECTOESCRITURA

ARTÍCULO 22. SACC Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

ARTÍCULO 23.COGNITIVA Y TRASTORNOS DE LA LECTOESCRITURA

ARTÍCULO 24. AFASIA Y EL PROGRAMA COGNITIVA-LECTOESCRITURA

ARTÍCULO 25. EL AULA DE PT EN UN CENTRO DE SECUNDARIA

ARTÍCULO 26. EL APRENDIZAJE DEL SONIDO PARA SU USO EN LIM

ARTICULO 27. TARJETAS RECONOCEDORAS DE VOZ EN INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA

ARTICULO 28. ALUMNA CON ALTERACIONES EN EL RITMO DEL HABLA

ARTICULO 29. RELACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS PARA SU USO EN EL TDAH

ARTICULO 30. NUEVOS MATERIALES DIGITALES PARA AULAS Y CENTROS ESPECÍFICOS.

ARTICULO 31. INTERVENCIÓN ANTE PROBLEMAS DE DISFONÍA,
CON AYUDA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.

ARTICULO 32. AYUDAS TÉCNICAS Y ADAPTACIONES TIFLOTECNOLÓGICAS PARA LA COMUNICACIÓN DE PERSONAS SORDOCIEGAS

ARTICULO 33. LECTOESCRITURA ACCESIBLE

ARTICULO 34. EXPERIENCIA DE INCLUSIÓN DE ALUMNADO TGD-ASPERGER EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.

ARTICULO 35. INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LAS DISLALIAS CON AYUDA DEL PROGRAMA METAVOX.

ARTICULO 36. LAS DISLALIAS

ARTICULO 37. EL CONTROL DE LA SALIVA

ARTICULO 38. TRATAMIENTO Y USO DE LA IMAGEN EN PROGRAMAS DE AUTOR.

ARTICULO 39. CONFECCIÓN, INTERVENCIÓN Y CORRECCIÓN DE UNA DISFEMIA

ARTICULO 40. PROCESOS DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EL AULA DE LOGOPEDIA.

ARTICULO 41. EL LOGOPEDA SIN RECURSOS.

ARTICULO 42. RECURSOS ONLINE PARA LA ACTUACIÓN DOCENTE  CON ALUMNOS CON NEE.

ARTICULO 43. IMPLICACIONES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL TRATAMIENTO DE LA LOGOPEDIA.

ARTICULO 44. OBSERVACIÓN Y MODIFICACIÓN DE LAS DISFUNCIONES DE LOS TEJIDOS BLANDOS DE LA BOCA Y LABIOS.

ARTICULO 45. PROCESO DE INTEGRACIÓN AUDITIVA EN NIÑOS CON
DEFICIENCIA AUDITIVA.

ARTICULO 46. ¿PODEMOS CONSIDERAR LA DISRITMIA RESPIRATORIA COMO UNA PSEUDODISFEMIA?

ARTICULO 47. ALUMNO CON DISFLUENCIAS EN SU EXPRESIÓN ORAL.

ARTICULO 48. ADQUISICIÓN DE PROCESOS COGNITIVOS Y COMUNICATIVOS EN UN CASO DE DISFASIA EXPRESIVA CONSECUENTE DE UN CUADRO CLÍNICO NO ESPECIFICADO.

ARTICULO 49. EL VISUALIZADOR FONETICO SPEECHVIEWER III A LA VISTA DEL VISUALIZADOR DEL HABLA DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA

ARTICULO 50. ACTUACIÓN CON EL ORDENADOR SIN EL ORDENADOR EN
ED. INFANTIL: PROYECTO DE DESARROLLO DE MATERIAL EN EDUCACIÓN INFANTIL CON EL PROGRAMA PRIMEROS PASOS DE ANAYA-TRAMPOLÍN

ARTÍCULO 51. UTILIZACIÓN DEL PROGRAMA PREDWIN.

ARTICULO 52. INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN LOS TRASTORNOS FONOLÓGICOS

ARTICULO 53. MI ORDENADOR TARTAMUDEA.

ARTICULO 54. DISFASIA MIXTA DEL DESARROLLO. Estudio de un caso.

ARTICULO 55. ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN TEMPRANA DEL LENGUAJE.

ARTICULO 56. ALUMNOS/AS CON DIFICULTADES EN LA MADURACIÓN DEL LENGUAJE.

ARTICULO 57. ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA CONCIENCIA FONOLÓGICA.

ARTÍCULO 58. PROGRAMA FACIL

ARTICULO 59. SISTEMA BLANCO PARA LA COMUNICACIÓN DE PERSONAS CON SORDOCEGUERA.

ARTICULO 60. ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. ¿QUÉ CAMBIOS DE ACTITUD Y COOPERACIÓN SE HAN PRODUCIDO EN LA PERCEPCIÓN DE SUS COMPAÑEROS.

ARTICULO 61. LA ORGANIZACIÓN DE UN AULA DE PT EN UN CENTRO DE SECUNDARIA.