Alumnos con necesidades especiales: ¿qué cambios de actitud y cooperación se han producido en la percepción de sus compañeros?
Autores:
Pedro Jurado de los Santos
Antonio Sánchez Asín
(Universidad Autónoma de Barcelona)
El presente artículo fue remitido al equipo de redacción de la revista Innovaeduca, para su inclusión en el nº 3, pero por dificultades técnicas, no llegó a salir en publicación. En el mismo se lleva una investigación a través de un cuestionario pasado a una muestra de 210 alumnos/as de Primaria y Secundaria, el cambio de actitud y cooperación hacia los compañeros con diferentes discapacidades, habiéndose producido una modificación espectacular en el grado de conocimiento, expectativas, amistad y ayuda hacia los mismos.
Indice:
Introducción
1. Los alumnos con necesidades especiales.
2. Investigación y cambio de actitud,
3. Investigación sobre la percepción de los alumnos hacia los compañeros con alguna necesidad educativa.
4. Universo de la población.
5. Análisis de resultados.
6. Conclusiones.
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